Опросы
Вы ‒
 Школьник
 Абитуриент
 Студент
 Выпускник
 Преподаватель
Голосовало : 3839
RSS / MAP / W3C

RSS - международный формат, специально созданный для трансляции данных с одного сайта на другой. 
Используя готовые экспортные файлы в формате RSS, вы можете разместить на своей странице заголовки и аннотации сюжетов наших новостей. 
Кроме того, посредством RSS можно читать новости специальными программами - агрегаторами новостей - и таким образом оперативно узнавать 
об обновлениях нужных сайтов.
Google SiteMap
Valid XHTML 1.0 Transitional



Математики и информатики будет больше

Одной из главных задач для образовательной сферы на ближайшие годы станет усиление преподавания математики как в школах, так и к вузах. К концу 2013 года планируется подготовить Концепцию развития математического образования.

МатематикаПричиной усиления данного направления является постепенное снижение знаний по математике в школах. При этом, отдельные ученики способны демонстрировать высочайшие результаты даже на международных конкурсах.

В прошлом году 5% выпускников школ не смогли сдать ЕГЭ по данному предмету, а средний балл по математике составил всего 47. Разумеется, причина здесь кроется не столько в умственных способностях детей, сколько в качестве преподавания, в том числе и в начальных классах. Логично, что если большая часть детей показывают низкую успеваемость по одному и тому же предмету, нужно провести анализ урока в начальной школе — вероятно, преподаватель недостаточно квалифицирован или неправильно подает знания.

Правительство также продолжит работу по повышению объективности ЕГЭ как способа проверки знаний. К июню 2012 года планируется подготовить список мер направленных на выявление и поддержку одаренных детей. Существенное значение будет придаваться развитию дополнительного образования.

В секциях и кружках по интересам к 2020 году будут заниматься до 75% детей в возрасте от 5 до 18 лет. Многие из них будут ориентированы на естественно-научное направление. Именно таких занятий сегодня не хватает особенно остро: в кружки математики, физики, химии родители буквально стоят в очередь. Польза от них очевидна: как бы тщательно и грамотно не велись разработки уроков в начальных классах, в кружки дети все равно будут ходить с большим удовольствием и усиленно поглощать знания, так как такие занятия всегда более интересны и предоставляют знания с несколько иной стороны.

О недостатке математических кружков лучше всего говорят цифры. Наиболее востребованы такие занятия у младших школьников. Вместо положенных 10-12 учеников, заниматься в один день порой приходит до 18-20 человек. Понятно, что не каждый педагог решится выгнать детей только из-за того, что они пришли чуть позже. Поэтому учителям приходится работать при повышенных нагрузках в значительно стесненных условиях. При этом, работа с детьми в большинстве случае ведется практически бесплатно. Тем не менее, именно посетители таких кружков в будущем проявляют себя в различных дисциплинах, демонстрируя знания, которые в школьной программе просто не заложены.

Опубликовано: 19.04.13
+   -