Опросы
Вы ‒
 Школьник
 Абитуриент
 Студент
 Выпускник
 Преподаватель
Голосовало : 3776
RSS / MAP / W3C

RSS - международный формат, специально созданный для трансляции данных с одного сайта на другой. 
Используя готовые экспортные файлы в формате RSS, вы можете разместить на своей странице заголовки и аннотации сюжетов наших новостей. 
Кроме того, посредством RSS можно читать новости специальными программами - агрегаторами новостей - и таким образом оперативно узнавать 
об обновлениях нужных сайтов.
Google SiteMap
Valid XHTML 1.0 Transitional



Теория и практика современного решебника по алгебре

До недавнего времени, самым важным объектом организационной формой процесса обучения считался урок. Но процесс образования не может стоять на месте, он должен непрерывно развиваться.

Все шире и шире находят применение такие виды занятий, как факультативы, практикумы, семинары, консультации, кружки, конференции, экскурсии и наконец - домашние задания. Каждая из перечисленных форм образования является маленькой составной частью единого образовательного процесса.

Использование решебника с готовыми домашними заданиями при изучении такой важной дисциплины, как алгебра, в настоящее время считается одним из приоритетных направлений развития образовательного процесса. Тенденция перехода от занятий с репетитором к самостоятельным занятиям дома с решебником по алгебре неизбежна и связана с децентрализацией системы образования а также широким внедрением опыта зарубежных стран.

Возникает вопрос о соотношении между занятиями с репетитором и самостоятельным получением знаний при помощи решебника по алгебре. Современный решебник по алгебре, это далеко не статичный, а скорее динамично развивающийся элемент образования. Это связано с трансформацией основ конструирования заданий и их решений. Идет постоянный целенаправленный поиск различных путей и способов дальнейшего его совершенствования.

Решебник по алгебре в своем обозримом будущем должен будет научиться решать массу задач, в том числе и воспитательную. Но для этого широкие массы преподавателей должны перестать критиковать решебник, как не отвечающий требованиям методической литературы, обеспечивающей активное развитие умственных способностей у детей. Многочисленные эксперименты и наблюдения не выявили отрицательных последствий в результате широкого использования решебников по алгебре в качестве пособия, применяемого в процессе приготовления домашних заданий учащимися. Скорее наоборот.

Создается впечатление, что решебник по алгебре является своего рода катализатором, от применения которого дети начинают быстрее усваивать новый материал, допускать меньшее количество ошибок на самостоятельных и контрольных работах. Наконец, замечено существенное сокращение времени, затрачиваемого ребенком на решение математических задач в единицу времени. Все это говорит в пользу решебников по алгебре и предсказывает в недалеком будущем значительное увеличение его участия в образовательном процессе.

Опубликовано: 24.11.10
+   -