Опросы
Вы ‒
 Школьник
 Абитуриент
 Студент
 Выпускник
 Преподаватель
Голосовало : 3886
RSS / MAP / W3C

RSS - международный формат, специально созданный для трансляции данных с одного сайта на другой. 
Используя готовые экспортные файлы в формате RSS, вы можете разместить на своей странице заголовки и аннотации сюжетов наших новостей. 
Кроме того, посредством RSS можно читать новости специальными программами - агрегаторами новостей - и таким образом оперативно узнавать 
об обновлениях нужных сайтов.
Google SiteMap
Valid XHTML 1.0 Transitional



А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я
0-9  A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  K  L  M  N  O  P  Q  R  S  T  U  V  W  X  Y  Z
Категория / ОписаниеСтатей
История образования [61]
61
Социализация старшеклассников [108]
108
Учебная деятельность [200]
200
Дошкольное воспитание [36]
36
Статей: 2588   Категорий: 29   Просмотров: 3017470
Страниц: << < 1 2 3 4 5 6 > >>

Руководство университета МГТУ ГА постоянно уделяет очень серьезное внимание работе со школьниками. Здесь проводятся олимпиады, организуются интересные лекции, на которых преподаватели вуза рассказывают об авиационных профессиях, истории отрасли, регулярно устраиваются «дни открытых дверей». 

Мониторинг качества приема в государственные ВУЗы России по заказу Общественной палаты РФ проводили Высшая школа экономики и РИА «Новости» в рамках совместного проекта «Общественный контроль за процедурами приема в вузы, как условие обеспечения равного доступа к образованию». 

Проще всего контролировать получение компонентов намеченных результатов, входящих в осознаваемую часть программы, выполняемой в процессе чтения лекции.

Ранее рассмотрена только часть факторов, которые непосредственно определяют реализацию программы чтения лекции — траекторию достижения ее желаемого результата. 

Важную роль в реализации намеченной в обобщенном афферентном синтезе программе чтения лекции, в траектории ее реализации играют часто неосознаваемые самим лектором, так называемые, невербальные компоненты этого процесса. 

Можно легко интерпретировать важность создания лектором при изложении предмета проблемных ситуаций и их разрешения. Проблемная ситуация не обязательно должна быть явно формулируема. 

После окончания школы выпускники обязательно принимают решение куда далее идти учиться. 

Итак, Вы решили купить парту своему ребёнку, чтобы оборудовать ему удобное и комфортное рабочее место. Однако встаёт вопрос, какую парту выбрать? 

Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был успевающим учеником в школе. Проблема заключается в том, что не все родители способны помочь ребенку хорошо учиться. 

Страниц: << < 1 2 3 4 5 6 > >>