Опросы
Вы ‒
 Школьник
 Абитуриент
 Студент
 Выпускник
 Преподаватель
Голосовало : 3830
RSS / MAP / W3C

RSS - международный формат, специально созданный для трансляции данных с одного сайта на другой. 
Используя готовые экспортные файлы в формате RSS, вы можете разместить на своей странице заголовки и аннотации сюжетов наших новостей. 
Кроме того, посредством RSS можно читать новости специальными программами - агрегаторами новостей - и таким образом оперативно узнавать 
об обновлениях нужных сайтов.
Google SiteMap
Valid XHTML 1.0 Transitional



А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я
0-9  A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  K  L  M  N  O  P  Q  R  S  T  U  V  W  X  Y  Z
Категория / ОписаниеСтатей
История образования [61]
61
Социализация старшеклассников [108]
108
Учебная деятельность [200]
200
Дошкольное воспитание [34]
34
Статей: 2579   Категорий: 29   Просмотров: 2885550
Страниц: << < 25 26 27 28 29

В течение всего периода обучения в школе ребенок сталкивается с трудностями. Со многими из них он вполне способен справиться самостоятельно, но иногда без помощи родителей не обойтись. Значительно легче перенести этот период, если у ребенка есть уже навыки учебы.

   Если вы решили нанять репетитора своему ребенку, то вам, конечно, важно знать, что время и деньги не будут выброшены на ветер, а вы сможете быть довольны результатом. Поэтому выбирать вы будете, конечно, придирчиво и старательно. 

В школах не отличают оценки (как связанные данные при обучении) и отметки (численное представление оценки). По этой причине оценкой называется всё: и отметки, и фактически сами оценки. Оценки в школах обычно устанавливаются по пятибалльной шкале (от 1 до 5).

Школы в СССР

Советские школьникиВ 1918-м году декретом об отделении церкви от страны и школы от церкви введён новый принцип образования (светское образование). В первый раз в летописи России был введён принцип общего неприменного безвозмездного образования. Для ликвидации безграмотности (именуемой ликбез) большей доли населения (более 70 процентов безграмотных на начало века в среднем по государству) впредь до 30-х годов в системе образования СССР функционировали специализированные школы.

Дополнительное профессионально-педагогическое образование есть независимая направленность в преподавательской науке и практике. Оно является целым объектом, в составе которого находятся последующие взаимозависимые составляющие: учебные заведения повышения квалификации профессионалов, учебно-методические центры и кабинеты, образовательные учреждения профобразования, курсы повышения квалификации, научные учреждения, информативные университеты, органы управления профобразованием, публичные организации.

Специальность - это не только форма занятости, физического обеспечения, но также созидательное осуществление личности. Человек, правильно выбравший профессию в согласовании с собственными склонностями и способностями, обожающий ее, способен привносить в формирование сообщества огромный творческий вклад.

Среднее профессиональное образование представляется некоторым уровнем системы профессионального образования, занимающим веское место в реализации образовательных потребностей личности и общества. В настоящее время этим образованием обладают 22 процента населения РФ. В экономике и соцсфере занято 20 миллионов специалистов со средним высококлассным образованием, что составляет 33 процента от общей численности или 62 процента от численности занятых профессионалов.

В соответствии с законодательством РФ об образовании и в зависимости от числа направлений обучения студентов типы ВУЗов ставятся последующие: институты, академии и университеты.

Высшее учебное заведение каждого вида и его филиалы могут осуществлять образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального и среднего профобразования, а также специального профобразования при наличии подходящей лицензии.

Страниц: << < 25 26 27 28 29