Опросы
Активных опросов на данный момент нет.
RSS / MAP / W3C

RSS - международный формат, специально созданный для трансляции данных с одного сайта на другой. 
Используя готовые экспортные файлы в формате RSS, вы можете разместить на своей странице заголовки и аннотации сюжетов наших новостей. 
Кроме того, посредством RSS можно читать новости специальными программами - агрегаторами новостей - и таким образом оперативно узнавать 
об обновлениях нужных сайтов.
Google SiteMap
Valid XHTML 1.0 Transitional



Рекомендуем

https://lingocourse.com/ru - языковые курсы за границей

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я
0-9  A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  K  L  M  N  O  P  Q  R  S  T  U  V  W  X  Y  Z
Страниц: << < 1 2 3 4 5 6 7 > >>

Реформа 1917-1927 гг. включала несколько этапов. Но главная цель — связь школы с жизнью — оставалась на всех этапах. Главный показатель качества образования — это социально активная личность в коммунистическом понимании. Однако школа не давала систематических знаний, но эта задача тогда и не стояла как приоритетная.

К сожалению, «вызова» научно-технической революции ни экономика СССР, ни высшая школа не приняли. Структурной перестройки, диктовавшейся научно-технической революцией, не произошло.

Превращение большого количества технических вузов в «университеты» в девяностые годы, открытие множества научных «академий» показывают высокую степень готовности откликнуться на любые формальные инициативы и подготовить бумаги в соответствии с заданными образцами.

Жесткое управление развитием высшей школы в России представляется и невозможным, и неразумным. В той же мере недальновидным является следование ряду радикальных рекомендаций Всемирного банка и Организации по экономическому сотрудничеству и развитию (в частности, рекомендации сократить численность корпуса ученых России в течение нескольких лет до 300 тыс. человек и ряд других).

С развалом СССР, появлением на его обломках полутора десятков новых государств, изменилась и система образования в каждой из этих стран.

В США уже давно развиваются научные методы чтения. Это вызвано тем, что американскому империализму необходимо наряду с преодолением неграмотности в своей стране обучать чтению на английском языке народы зависимых стран. 

Нельзя утверждать, что следование шаг за шагом нашим предшественникам является надежным путем понимания как их, так и нашей собственной концепции математики. 

Чтобы оценить, чего достигла современная математика по сравнению с древней, стоит сравнить объем работы, проделанной до 1800 г. и после него. 

Отступая во времени от 1700 г., мы не находим там ничего сравнимого с золотым веком Древней Греции — с шагом, сделанным около 2000 лет тому назад. 

22 июня 1869 г. Рентген выдержал экзамен на степень доктора. Он сам позднее писал: «Хотя у меня и было на руках два диплома — один диплом инженера, а другой — доктора философии, однако я не мог решиться уйти в технику, что первоначально входило в мои планы...» 

Страниц: << < 1 2 3 4 5 6 7 > >>